Empieza con una evaluación gratuita
Antes de contratar, agenda una evaluación sin costo
y recibe orientación profesional clara sobre qué apoyo necesita tu hijo.
Sin compromiso. Tú decides.
Sabes que puede dar más, pero el estudio se volvió un problema
Quizás te suena familiar:
-Tiene capacidad, pero se frustra rápido
-Le cuesta organizarse con el colegio y otras exigencias
-Evita estudiar o depende demasiado de ti
-Terminan discutiendo más de lo que te gustaría
-Sientes que podría rendir mejor, pero no sabes cómo ayudar sin desgastarte
El problema no siempre es falta de esfuerzo.
Muchas veces faltan bases, orden y una forma de estudiar que realmente le funcione.
Una clase particular no siempre soluciona esto
La mayoría de los apoyos escolares se enfocan solo en la materia.
Pero cuando hay frustración, desorden o dependencia, el problema va más allá.
En UFácil trabajamos no solo qué estudia el alumno, sino también:
–
Cómo se organiza
-Cómo enfrenta la dificultad
-Cómo gana autonomía
Porque aprender no es solo entender contenido, es saber avanzar sin depender siempre de alguien más.
¿Qué es la terapia ocupacional y por qué está en UFácil?
Muchos padres escuchan “terapia ocupacional” y piensan en algo clínico o para niños con diagnóstico. No es eso.
La terapia ocupacional en UFácil trabaja algo muy concreto: cómo el estudiante se organiza, cómo enfrenta la frustración, y cómo gana autonomía para que el aprendizaje no dependa de que tú estés al lado.
Un niño que se bloquea ante el primer ejercicio difícil, que evita sentarse a estudiar, o que necesita que alguien lo supervise para avanzar, no tiene un problema de contenido. Tiene un problema de hábitos, de estructura, y muchas veces de cómo se ve a sí mismo frente al aprendizaje.
Eso es exactamente lo que trabaja nuestra terapeuta ocupacional en cada sesión. Es especialista en estudiantes con TDAH, TEA y altas capacidades y trabaja con todos los perfiles, porque estos desafíos no son exclusivos de un diagnóstico. Y sin ese trabajo, las clases funcionan a medias.
Así es como trabajamos
Paso 1
Evaluación gratuita
Hacemos una evaluación real, no una reunión de ventas. Nuestra terapeuta ocupacional conversa en profundidad con los padres sobre la situación del estudiante. Al mismo tiempo, el tuto trabaja directamente con el alumno para identificar su nivel académico real. Al terminar, la familia recibe dos informes personalizados, uno académico y uno de terapia ocupacional, con recomendaciones concretas que pueden aplicar desde ese mismo día, con o sin UFácil.
Paso 2
Plan recomendado
Con base en la evaluación, recomendamos el nivel de acompañamiento adecuado para ese estudiante específico. El plan puede ser intensivo, intermedio o de mantención — y puede ajustarse en el tiempo según los avances reales.
Paso 3
Acompañamiento progresivo
Cada clase es online, 1 a 1, de 80 minutos. El material es creado exclusivamente para ese estudiante, con sus intereses, su nivel y sus vacíos específicos. Usamos tableta gráfica y pizarra compartida para que el trabajo sea visual y activo, no solo hablar.
Cada mes la familia recibe un informe de progreso con indicadores concretos: cómo avanzó en contenidos, en autonomía, en manejo de la frustración y en uso de estrategias de estudio. No decimos “va bien”, mostramos exactamente cómo va.
No todos los estudiantes necesitan lo mismo
Por eso no trabajamos con un solo formato. Definimos el nivel de apoyo según cada caso.
La mayoría de los estudiantes comienza en un nivel más intensivo y luego avanzamos según sus resultados.
Todos los planes incluyen: material diseñado con los intereses del estudiante · clases online con tableta gráfica y pizarra compartida · informe mensual de progreso · orientación a la familia · ajuste del plan según avances
Para estudiantes que hoy necesitan un impulso fuerte para recuperar bases, ordenarse y volver a tomar confianza.
Para estudiantes que ya avanzaron, pero todavía necesitan apoyo para sostener el ritmo y organizarse mejor.
Para estudiantes que ya lograron mayor independencia y necesitan acompañamiento para mantenerse bien.
Nota importante
El nivel no se elige por intuición.
Se recomienda después de la evaluación para asegurar resultados reales.
Lo importante no es solo la nota. Es el cambio que ves en el día a día
En pocas semanas, los cambios suelen verse así:
— Antes evitaba sentarse a estudiar. Después avisa cuando termina.
— Antes se bloqueaba al primer error. Después intenta con sus propias estrategias.
— Antes necesitaba que estuvieras al lado. Después trabaja solo y pregunta cuando tiene una duda real.
— Antes el estudio terminaba en discusión. Después es parte normal del día.
Esto no es inmediato, pero sí es progresivo y visible.
No tienes que adivinar si está funcionando
En UFácil no medimos solo notas. Medimos lo que realmente predice el aprendizaje sostenido.
Antes de empezar, establecemos la línea base del estudiante. Luego, mes a mes, registramos su avance en cuatro indicadores concretos:
—Persistencia ante la dificultad: ¿Intenta aunque se equivoque, o abandona al primer obstáculo?
—Autonomía: ¿Avanza solo, o necesita supervisión constante?
— Uso de estrategias: ¿Aplica herramientas propias para resolver, o espera que el profesor le diga cómo?
—Disposición al estudio: ¿Llega dispuesto a trabajar, o hay que convencerlo cada vez?
Cada indicador se evalúa en una escala de 1 a 4, de forma que puedas ver exactamente dónde estaba tu hijo y dónde está hoy, sin opiniones, sino con datos reales.
Eso es lo que te mostramos en el informe mensual.
Esto es para ti si…
—Quieres que tu hijo rinda mejor sin tener que estar encima todo el tiempo
—Sabes que tiene capacidad, pero no la está aprovechando
— Tu hijo hace deporte u otras actividades y le cuesta organizar los tiempos
— Tu hijo tiene TDAH, altas capacidades u otras características que hacen que aprenda diferente
—Buscas algo más que una clase particular
—Quieres un proceso serio, no algo improvisado
UFácil no es una solución masiva.
Es un acompañamiento personalizado para familias que realmente quieren un cambio.
¿Por qué existe UFácil?
UFácil nació de una convicción simple: la mayoría de los estudiantes no aprende mal porque no tenga capacidad. Aprende mal porque nadie le ha dado las herramientas correctas, en el momento correcto, de la forma correcta para él.
Somos un equipo fundado por un tutor y una terapeuta ocupacional que decidieron unir sus disciplinas porque vieron, una y otra vez, que trabajar solo el contenido no era suficiente. Que detrás de cada estudiante que “no podía” había un problema de hábitos, de confianza o de estructura que nadie estaba abordando.
En UFácil trabajamos con un número limitado de estudiantes para garantizar que cada uno recibe atención real. No somos una plataforma masiva ni una academia con decenas de profesores intercambiables. Somos un equipo comprometido con resultados concretos, y eso se nota desde la primera sesión.
Historias de éxito con UFácil
Lo que dicen lo que ya confiaron en nosotros. Descubre cómo hemos transformado la educación de nuestros estudiantes y sus familias.
¨Llegamos a Ufácil buscando un apoyo en matemáticas, y encontramos a un grupo de profesionales jóvenes, que pusieron todas sus herramientas para ayudar a mi hijo. Todo comenzó con una entrevista muy cordial, cercana y acogedora. Y así fue como primero le ayudaron a organizarse con sus horarios, escritorio y área de estudio en general.
Nada impositivo, y luego las clases. Para mí sorpresa no sólo mejoró sus habilidades matemáticas, sino que hemos notado un gran cambio en su personalidad, es mucho más seguro y amistoso. Creo que haber llegado a Ufácil fue lo mejor que nos podía pasar, no sólo enseñan las materias del colegio sino que acompañan y apoyan a los niños de una manera muy positiva. Mi hijo espera con ansias su clase, disfruta aprendiendo, se siente orgulloso de sus logros.
Muchas gracias Ufácil, hacen un gran trabajo, y claramente seguiremos con ustedes este año.¨
Clara, mamá de Jp, 8° básico
¨Fue una buena experiencia ayudó mucho a mi hijo, no solo con la entrega de herramientas para mejorar su organización y visualizar metas. el también sé sintió cómodo, escuchado y comprendido por parte de la profesional¨
Neila, mamá de vicente, 2° Medio
¨Mi experiencia fue súper buena, lo que más me gustó del servicio fue que la profesora me tuvo paciencia y fue super agradable en cada clase.¨
Estudiante anónimo, 2° medio
¨Muy buena experiencia, cercanos, claros y puntuales¨
Patricia, mamá de Danae, 4° medio
Partamos entendiendo qué necesita realmente tu hijo
La evaluación es gratuita y termina con dos informes en tus manos, uno académico y uno de terapia ocupacional, con recomendaciones concretas que puedes aplicar desde ese mismo día, con o sin nosotros.
Sin compromiso. Tú decides.
Contactanos
¿Tienes dudas antes de agendar?
Escríbenos, respondemos rápido.
Estamos aquí para ayudarte.